人之性，教也；人之情，育也。

1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
2、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
3、重要的不是思想，而是思想的深度。
4、学者必求师，从师不可不谨也。
5、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
6、人之性，教也；人之情，育也。
7、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
8、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
9、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
10、岂能尽如人意，但求无愧我心。
11、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
12、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
13、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
14、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
15、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
16、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
17、学贵得师，亦贵得友。
18、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
19、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
20、教师也要有不断尝试未知的勇气。
21、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
22、爱生如爱己，教生如教子。
23、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
24、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
25、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。